البحرين : السفير الكندي لـ"الوطن: النظام التعليمي في البحرين متطور وجدير بالاستفادة من تجربته النموذجية

لقد حققت سياسات المملكة المؤثرة سمعة أكاديمية كبيرة لها.
لينتو: جئنا لنقل الكفاءات لصالح الشباب البحريني والكندي

محمد الرشيدات

أكد سفير كندا لدى المملكة العربية السعودية جان فيليب لينتو لـ«الوطن» أن النظام التعليمي في المملكة متطور جداً، ويستحق الاستفادة منه ونشر تجربته المثالية، قبل أن يشير إلى أن الهدف من زيارته إلى البحرين هو نقل الكفاءات لصالح الشباب البحريني والكندي.
وعلى هامش زيارته الرسمية إلى البحرين، والتي كانت ذات أبعاد تعليمية بحتة، قال السفير لينتو: إن تطوير النظام التعليمي في البحرين يعكس حرص القيادة ممثلة في حضرة صاحب الجلالة الملك حمد بن عيسى آل خليفة الملك المعظم. البلاد وبمتابعة حثيثة من الحكومة بقيادة صاحب السمو الملكي. الأمير سلمان بن حمد آل خليفة ولي العهد ورئيس مجلس الوزراء”.
وأكد أن “السياسات الفعالة التي تتبناها البحرين تحافظ على السمعة الأكاديمية الحقيقية التي تتمتع بها البحرين من خلال المؤسسات التعليمية والمباني الجامعية التي تحتويها والتي تتمتع بسمعة إقليمية وعالمية، الأمر الذي أدى إلى استقطاب الطلاب من الخارج للدراسة في جامعاتها المختلفة، يمثلون أكثر من 75 دولة حول العالم.”
وأوضح لينتو لـ«الوطن» أن «هذه الزيارة جاءت لعقد لقاء مع وزير التربية والتعليم، حضره ممثلو 11 مدرسة وجامعة كندية، لإقامة منتدى الشراكة التعليمية الأول بين البحرين وكندا، وهو ما يدل على جدية النية والتفاهم المتبادل». الرغبة في خلق فرص جديدة للجامعات والكليات للعمل معًا بين البلدين. وناقش الصديقان فرص تبادل الطلاب والاستفادة من خبرات أعضاء هيئة التدريس في كلا البلدين بطريقة تبشر بزيادة مستوى الشراكات القائمة بالفعل بين المنامة وأوتاوا.
وأضاف لينتو: «إن التعليم كان ولا يزال أساس التنمية لأي دولة تريد النهوض بمرتكزاتها، والبحرين بخططها الشاملة لا تدخر جهداً في تحسين النظام التعليمي وتحسين مخرجاته بما يتوافق مع أهداف التنمية المستدامة». الرؤية الاقتصادية 2030”، مشيراً في الوقت نفسه إلى أن “العالم في حالة تغير مستمر، ولذلك فمن المنطقي الحفاظ على جوهر العملية التعليمية لتبقى المعرفة الواقعية هي الجوهر المشرق”.
إلى ذلك، حرص السفير على إبراز السمعة الطيبة التي تتمتع بها كندا منذ فترة طويلة كدولة رائدة في مجال التعليم العالمي، مشيرا إلى أن “هناك العديد من البحرينيين الذين درسوا وما زالوا يتلقون تعليمهم الجامعي في كندا في مختلف التخصصات، وخاصة الطب، وهذا ما دفعنا للقدوم إلى البحرين لتوسيع فكرة التجربة الكندية في التعليم، والتي تتميز جامعاتها بتدريس العديد من المجالات، على سبيل المثال لا الحصر، التكنولوجيا، الذكاء الاصطناعي، البيئة. وإدارة الموارد الطبيعية والعلوم الصحية بكافة أقسامها، ومجال الضيافة من جهة، وتفعيل التفاهمات الهادفة مع البحرين والارتقاء بها إلى مستويات جديدة من جهة أخرى.
وأشار إلى “حتمية نقل الكفاءات والخبرات وعرض التجارب من قبل المؤسسات التعليمية في كلا البلدين لتبقى في المقدمة والوصول إلى آفاق أوسع من الإمكانيات المستقبلية التي من شأنها أن تعود بمردود معرفي للشباب والطلبة البحرينيين والكنديين من مختلف دول العالم”. عالم.”
وعن سؤال «الوطن» عن نوع التخصصات العلمية التي يجب تفعيلها وزيادة عدد المتسلحين بعلومها بما تتطلبه المرحلة المقبلة، أوضح لينتو أن «الاقتصاد الجديد أصبح يركز أكثر من ذي قبل على الفروع الأكاديمية». والتي تتوافق مع حجم الأعمال التي توسعت في نطاقها ونمت مجالاتها، مثل تلك التي تعتمد على التكنولوجيا. والذكاء الاصطناعي بشكل كبير وهذا ما يتطلب تعليم وتأهيل وتدريب القوى العاملة لتكون ذات كفاءة عالية للانخراط في عالم التطبيقات الاصطناعية المتقدمة فهو المفتاح الذي يمكن استخدامه لإحداث الفرق والتميز ضمن أروقة وثنايا مجالات حيوية أبرزها عالم السيارات ذاتية القيادة الذي يندرج تحت التخصصات. الإدارة والهندسة البيئية، بالإضافة إلى علوم الطاقة واستخداماتها العالمية.