المملكة: توحيد الدخول إلى نظام “نور” عبر الإيميل الوزاري ابتداءً من العام الدراسي الحالي/عاجل

كشفت وزارة التربية والتعليم عن إطلاق مبادرة تسجيل الدخول الموحد، وهي إحدى أهم المبادرات التي تسعى الوزارة من خلالها إلى تحسين إدارة وحوكمة الهوية الرقمية للمستخدمين.
تهدف هذه المبادرة إلى إنشاء آلية تحقق وتسجيل آمنة تتيح للمستخدمين الوصول إلى كافة أنظمة الوزارة عبر حساب موحد، مما يضمن سهولة الوصول ويرفع كفاءة الأمن السيبراني للأنظمة.
تهدف وزارة التربية والتعليم من خلال الوصول الموحد إلى تبسيط عملية الوصول إلى الأنظمة المختلفة، حيث يوفر النظام واجهة موحدة تتيح للمستخدمين الوصول إلى جميع الأنظمة التعليمية باستخدام نفس اسم المستخدم وكلمة المرور.
يشمل النظام كافة فئات المستخدمين من الطلبة وموظفي إدارة التربية والتعليم وموظفي الوزارة وأعضاء هيئة التدريس سواء كانوا معلمين أو مديرين.

11 مليون مستخدم لنظام نور

وبحسب الإحصائيات الأخيرة الصادرة عن وزارة التربية والتعليم فإن إجمالي عدد المستخدمين المسجلين في منظومة نور بلغ 11,078,924 مستخدماً ومستخدمة، موزعين على النحو التالي:

• ويبلغ عدد الموظفين الذين ليسوا أولياء أمور أو طلاب 1544 موظفاً بدون هوية أو إقامة و885960 موظفاً يحملون هوية أو إقامة.
• أما بالنسبة للطلبة فإن عددهم يبلغ 135,628 طالباً بدون هوية أو إقامة و5,883,869 طالباً يحملون هوية أو إقامة.
• أما بالنسبة للأولياء فإن عددهم 94731 ولي أمر بدون هوية أو إقامة و4553694 ولي أمر يحمل هوية أو إقامة.

تشير الإحصائيات إلى أن 45% من المستخدمين المسجلين في النظام هم دون سن 15 عاماً، بإجمالي 4,885,253 مستخدم.
وأظهرت الإحصائيات أن 98% من المستخدمين يحملون هوية أو إقامة بما يعادل 10,855,145 مستخدم، في حين أن 2% فقط من المستخدمين لا يحملون هوية أو إقامة بما يعادل 223,699 مستخدم.

تسجيل الدخول إلى نظام نور

خلال الأشهر السبعة الماضية من عام 2024، سجل النظام عددًا كبيرًا من عمليات تسجيل الدخول للمستخدمين، بواقع 52,325,475 عملية تسجيل دخول من خلال الدخول المحلي و45,187,616 عملية تسجيل دخول من خلال الدخول الوطني الموحد.
وتعكس هذه الأرقام مستوى الاعتماد العالي على نظام الوصول الموحد، وتؤكد فعالية النظام في تسهيل الوصول الآمن والسلس إلى الأنظمة التعليمية.
ويستطيع المستخدمون الدخول إلى منظومة نور عبر طريقتين رئيسيتين هما الدخول الوطني الموحد، وتسجيل الدخول الموحد الذي أطلقته الوزارة ضمن مبادرتها لتعزيز الأمن وتسهيل الدخول.

ورغم الجهود المبذولة، تواجه الوزارة بعض التحديات المتعلقة بعدم وجود هوية أو إقامة لبعض المستخدمين، وأبرز هذه التحديات وجود 15.927 طالب وطالبة في الصف الثاني الثانوي لا يحملون هوية أو إقامة.
ولحل هذه المشكلة، يمكن لهؤلاء الطلبة الاستفادة من النظام من خلال الدخول الموحد باستخدام حساب مدرستي.
كما سيحتاج 548 طالبًا من أصل 480,705 طلاب في نفس الصف إلى خدمة تحديد المسار المتخصصة.
ويمكن لهؤلاء الطلبة الاستفادة من النظام أيضاً عبر الدخول الموحد باستخدام حساب مدرستي، أما بالنسبة لأولياء الأمور، فهناك 94731 ولي أمر لا يملكون هوية أو إقامة، وستعمل الوزارة على تمكينهم في مرحلة لاحقة من الدخول إلى الأنظمة التعليمية عبر نظام الدخول الموحد.
دعت وزارة التربية والتعليم كافة الفئات المستفيدة من نظام الدخول الموحد إلى الاستفادة من هذه المبادرة الرائدة التي تسعى إلى تسهيل الوصول إلى المنظومات التعليمية وتعزيز مستوى الأمن السيبراني والالتزام بالأنظمة واللوائح.