مراكز الطفولة المبكرة في دبي تعتمد 6 لغات في التدريس

وذكر تقرير صدر مؤخراً عن هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي أن مراكز الطفولة في الإمارة تعتمد ست لغات في التدريس: العربية، الإنجليزية، الفرنسية، الصينية، الإسبانية، والروسية.

وأشار التقرير إلى أن المراكز الـ 249 تقوم بتدريس مجموعة من المناهج أبرزها منهج المرحلة التأسيسية للطفولة المبكرة (EYFS)، ومنهج مونتيسوري، ومنهج أونتاريو، والمنهج الأمريكي، ومنهج رياض الأطفال الفرنسي، والمنهج النرويجي.

ومن المناهج التي تدرسها مراكز الطفولة المبكرة، المنهج الدولي لمرحلة ما قبل المدرسة (IPC)، ومنهج وزارة التربية والتعليم، والمنهج الفنلندي، والمنهج الفلبيني، والمنهج السويدي، ومنهج والدورف.

وذكر التقرير أن مراكز الطفولة المبكرة تضم عدداً من الكوادر المؤهلة والمدربة، موزعة على النحو التالي: 1473 معلمة، و2199 معيدة تدريس، و522 مساعد رعاية، و101 مسؤول دعم دمج، و189 ممرضة.

وذكر التقرير أن جنسيات الأطفال في مراكز الطفولة المبكرة تتنوع، حيث أن 64% من هذه المراكز تضم ما يقرب من 20 جنسية، و29% منها تضم ​​من 21 إلى 40 جنسية، و7% تضم أكثر من 41 جنسية.

وأكد تقرير الهيئة أن دور مراكز الطفولة المبكرة لا يقتصر على إثراء تجربة التعلم للأطفال، بل يشكل الأساس لبناء وعي صناع التغيير ومبتكري المستقبل.

وأشار إلى أن نمو أعداد الطلاب التي تشهدها دبي هذا العام يعد مؤشراً واضحاً على تجارب التعلم الغنية التي توفرها هذه المراكز للأطفال، وعلى ثقة أولياء الأمور بمراكز الطفولة المبكرة في دبي من أجل توفير الأطفال بالرعاية والتعليم، بما يتماشى مع أجندة دبي الاقتصادية (د33). والتي تهدف إلى مضاعفة حجم اقتصاد دبي خلال السنوات العشر المقبلة، وجعلها ضمن أفضل ثلاث مدن عالمية.

ونوهت الهيئة في تقريرها إلى أهمية جهود مراكز الطفولة المبكرة والمعلمين في منح الأطفال بداية آمنة وممتعة في رحلتهم التعليمية، والتي تشكل الأساس لخلق مجتمع أكثر تماسكاً، وبناء اقتصاد أقوى، وخلق مجتمع آمن. مستقبل أكثر ازدهارا للجميع.