المملكة: بالتفاصيل.. إصدار النسخة الأولى من السجل الوطني للتميز المدرسي

أصدرت هيئة تقويم التعليم والتدريب النسخة الأولى من السجل الوطني للتميز المدرسي، والذي يوضح جهود الهيئة نحو الارتقاء بمدارس التعليم العام الحكومي والخاص والعالمي من خلال “البرنامج الوطني لتقويم وتصنيف واعتماد المدارس”.
ارتكز هذا البرنامج على أهداف رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية، ووفقاً لاستراتيجية الهيئة في “بناء نموذج سعودي عالي التأثير للجودة في التعليم والتدريب يكون رائداً عالمياً ويساهم في تحقيق الأهداف الوطنية”. التنمية والنمو الاقتصادي.”
وحرصت الهيئة في برنامجها لتقييم المدارس على تعزيز مبادئ الحوكمة والشفافية والتنافسية الإيجابية بما يؤدي إلى استدامة التميز وتطوير الأداء المدرسي، واستكشاف فرص التحسين. ضمان جودة التعليم العام وتحسين مخرجاته.

المنتدى الوطني للتميز المدرسي

نظمت الهيئة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الملتقى الوطني للتميز المدرسي الذي عقد منتصف شهر أكتوبر بحضور وزير التربية والتعليم ورئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب، وبحضور العديد من المسؤولين في القطاعين العام والخاص، تم خلاله تكريم المدارس المتميزة التي تمثل الدفعة الأولى من “292”. » مدرسة من مختلف المناطق الإدارية بالمملكة.
ويتضمن السجل الوطني للتميز المدرسي رؤية الهيئة وجهودها للتحول نحو الجودة، وأبرز الركائز والتوجهات في البرنامج الوطني لتقويم وتصنيف واعتماد المدارس، مما يؤدي إلى استدامة التميز، وتطوير الأداء المدرسي، ورفع جودة التعليم. التعليم العام وتحسين مخرجاته.
كما يوضح السجل الحرص على رؤية هذه التنافسية تتوج من خلال الملتقى، والاحتفاء بالمدارس المتميزة كنماذج مدرسية يحتذى بها، ويلخص قصص بعض رواد التميز المدرسي، ورحلتهم لتحقيق هذا التكريم، وأعمالهم الملهمة. قصص النجاح.

برامج التقييم والقياس والاعتماد

ويمثل المنتدى محطة مهمة في رحلة التعليم، وبداية قصة جديدة نحو تحقيق المزيد من التطور والتقدم، حيث أعلنت الهيئة التزامها بمواصلة العمل على تطوير مدخلات التقييم، وما يرتبط بها من إجراءات وعمليات تدعم هذه الرحلة، والاستفادة من الخبرات المكتسبة في المرحلة الأولى.
الجدير بالذكر؛ أطلقت هيئة تقويم التعليم والتدريب برنامج تقييم المدارس مع بداية العام الدراسي الماضي 2023-2024، وقامت بتأهيل متخصصين مستقلين في التقييم من ذوي الخبرة والكفاءة لذلك. يقومون بزيارة المدرسة وتقييم البيئة المدرسية وعمليات التدريس والتعلم، وإجراء مقابلات مع إدارتها ومعلميها، ورصد آراء أصحاب المصلحة وبيانات الإنجاز التعليمي. أداء الطلاب والمعلمين، وإصدار تقرير التقييم المدرسي للمدرسة وفق معايير التقييم المدرسية المعتمدة لديها، والتي يبلغ عددها “10” معايير موزعة على “4” مجالات، وهي: “الإدارة والقيادة المدرسية، والتعليم”. التعلم ومخرجات التعلم والبيئة المدرسية” بعد مراجعته والموافقة عليه.
وتسعى الهيئة من خلال برامج التقييم والقياس والاعتماد لبرامج ومؤسسات التعليم والتدريب إلى المساهمة في تحسين جودة أداء المؤسسات التعليمية والتدريبية وقدرتها التنافسية على أساس جودة المدخلات والعمليات.