فن ومشاهير

مؤتمر الشارقة لأمناء مكتبات المدارس يؤكد دور المكتبة في بناء مجتمع معرفي

مؤتمر الشارقة لأمناء مكتبات المدارس يؤكد دور المكتبة في بناء مجتمع معرفي     

الشارقة في 15 أبريل/ وام / انطلقت اليوم في مركز إكسبو الشارقة فعاليات الدورة الأولى من “مؤتمر الشارقة لأمناء مكتبات المدارس”، الذي تنظمه هيئة الشارقة للكتاب بالتعاون مع عدد من الجمعيات المحلية والدولية، بمشاركة نخبة من الخبراء والتربويين من داخل الدولة وخارجها.

وأكد المشاركون أهمية المكتبة المدرسية في تعزيز ثقافة القراءة مدى الحياة، ودورها الحيوي في تنمية مهارات الطلاب، ودعم رفاههم النفسي والمعرفي، إلى جانب تمكينهم من التفاعل النقدي مع المعرفة.

وأشار منصور الحساني منسق عام المؤتمرات المهنية في هيئة الشارقة للكتاب إلى أن المدارس هي نقطة الانطلاق نحو بناء مجتمع معرفي متماسك والمكتبات المدرسية تشكّل الأساس الذي تُبنى عليه علاقة الأجيال الجديدة بالقراءة والكتاب.

ولفت إلى أن هيئة الشارقة للكتاب بتوجيهات الشيخة بدور بنت سلطان القاسمي رئيسة مجلس إدارة الهيئة تنظر إلى هذا المؤتمر بوصفه مساحة لتبادل الخبرات وفرصة عملية لتمكين العاملين في قطاع المكتبات المدرسية من الوصول إلى أدوات وتجارب عالمية تسهم في تحويل المكتبة المدرسية إلى بيئة تفاعلية محفزة.

وشدد مايكل داولينغ، مدير مكتب العلاقات الدولية في جمعية المكتبات الأمريكية، على أهمية التعاون الدولي في تطوير مكتبات المدارس، بينما أكدت بيكي كالزادا، رئيس الجمعية الأمريكية لأمناء المكتبات المدرسية، أن المكتبات أصبحت محركات أساسية لنشر ثقافة القراءة مدى الحياة ومراكز لإلهام الأجيال القادمة لتكون أكثر انخراطاً في صناعة المعرفة.

وخلال جلسات المؤتمر، استعرضت الدكتورة مارغريت ميرجا الأستاذة المشاركة في جامعة نوتردام – فريمانتل بأستراليا، نتائج مسح القوى العاملة الدولية لمكتبات المدارس لعام 2024 الذي شمل بيانات من 63 دولة، مؤكدة أن القراءة من أجل المتعة تلعب دوراً حاسماً في بناء مهارات الطلاب وتحقيق رفاهيتهم النفسية والعقلية.

للمزيد : تابع خليجيون 24 ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر

مصدر المعلومات والصور : wam


اكتشاف المزيد من خليجيون 24

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

زر الذهاب إلى الأعلى
Open chat
Scan the code
مرحبا...
كيف يمكنا مساعدتك؟