تقليص المسارات التعليمية إلى «عام» و«متقدم» لمراعاة «النوع لا الكم»

كشفت وزارة التعليم عن تقليل عدد المسارات التعليمية من أربعة إلى مسارين فقط (العام ومقدم الطلب) ، ومنحت طلاب الصف التاسع حرية اختيار المسار الأكثر ملاءمة لهم ، وفقًا لمصالحهم ومصالح الجامعة ، كجزء من تحديثات جديدة في العام 2025 إلى 2025 إلى 202502025. استعداد الطلاب للمسارات الجامعية والهتمية.

وقالت وزيرة التعليم ، سارة أميري ، إن التحديثات جاءت بعد دراسة متكاملة للمناهج ، وتحليل نتائج الطلاب خلال السنوات السابقة ، حيث شاركت في ورش عمل واسعة النطاق التي يشارك فيها مسؤولو المجال ، ومديرات المدارس ، وتسع الجامعات الوطنية البارزة في معرفة واقع التطبيق ، وفهم طاقة الطلاب للطلاب للطلاب الأكاديميين والاستكشاف.

وأضافت أن الوزارة ركزت على مواءمة المناهج العلمية ، تمشيا مع متطلبات كل مسار ، مع التركيز على تعزيز المهارات الأساسية والمعرفة الاستثمارية.

جاء ذلك خلال اجتماع إعلامي في مقر وزارة التعليم في أبو ظبي ، بحضور وكيل الوزارة ، المهندس. محمد القاسم ، عدد من مسؤولي الوزارة ، وممثلي وسائل الإعلام الوطنية.

قالت سارة أميري إن هذه التحديثات تهدف إلى تعزيز جودة النتائج التعليمية ، وتمكين الطلاب من اختيار التخصصات وفقًا لرغباتهم الأكاديمية وقدراتهم.

يكرس المسار المتقدم للطلاب المهتمين بدراسة مجالات مثل الطب والهندسة والصيدلة والعلوم المتقدمة لتعزيز المهارات العلمية والمتخصصة في الفيزياء والكيمياء وعلم الأحياء ، في حين أن المسار العام يستهدف الطلاب الذين يرغبون في دراسة التخصصات في مجال الإنسان وإدارة الأعمال التجارية والفنون والشرطة ، والمتخصصين الاجتماعيين ، ويوفر قاعدة أكاديمية مختلفة تتمثل في الانتقال إلى هذه المجالات المختلفة.

وأشارت إلى أن الطلاب انتقلوا إلى الصف التاسع بدءًا من العام الدراسي المقبل سيُسمح باختيار المواد وفقًا لرغباتهم ، وستقدم الوزارة إرشادات وأدلة موجهة للطلاب وأولياء الأمور ، بالتنسيق مع فرق الاستشارة الأكاديمية ، لمساعدتهم على اتخاذ القرار المناسب. وأشارت إلى أنه من بين معايير التسجيل في المسار المتقدم ، يحصل الطالب على نسبة مئوية لا تقل عن 80 ٪ في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.

وشددت على أن الوزارة تركز في هذه المرحلة على “النوع ، وليس الكمية” ، وأن الطالب هو محور العملية التعليمية ، وأنها ستكون متاحة للطلاب في 11 درجة و 12 فرصة للتحرك بين المسارات ، وفقًا لاحتياجاتهم وطموحاتهم.

أكد Amiri أن التحديثات أخذت في الاعتبار الاحتفاظ بالمواد الاختيارية داخل المسار المتقدم ، إلى جانب مجموعة من الموضوعات الأخرى في المسار العام ، مع اختلاف في عمق المحتوى الأكاديمي ، بطريقة تلبي احتياجات كل مجموعة من الطلاب.

وأشارت إلى أن الوزارة تعتزم إطلاق ورش عمل مفصلة للطلاب وأولياء الأمور في الفترة المقبلة ، بالإضافة إلى توفير المعلمين والأدلة الأكاديمية مع أدلة متخصصة لتسهيل التطبيق السلس والدقيق لهذه التحديثات. وأضافت أن مؤسسات التعليم الخاصة المعتمدة من قبل الوزارة سيتم تضمينها أيضًا في تدريب وتنفيذ أدلة جديدة.

وأشارت إلى أن الوزارة استعرضت أيضًا مخرجات الحلقة الثانية لتكون في وئام مع التحولات القادمة ، عندما ينتقل الطلاب إلى المرحلة الثانوية ، مما يؤكد وجود تطورات إضافية مع بداية العام الدراسي الجديد.

كانت الوزارة حريصة على أن تحديثات المسارات التعليمية تشمل محاذاة المناهج الدراسية ، بحيث يتم تعليم أسس الموضوعات العلمية لطلاب المسار العام ، بطريقة تضمن تنقيح مهاراتهم ومواهبهم ، في حين أن التركيز على موضوعات العلوم المتقدمة في المسار المتقدم ، لتأهيل الطلاب لدراسة التخصصات العلمية في المرحلة الجامعية.

أكدت الوزارة أن هذه التحديثات لن تؤثر على الخطط الأكاديمية المستقبلية للطلاب الحاليين في الصف 11 و 12 ، وكشفت أن طلاب الصف الـ 12 داخل المسار العام يمكنهم استبدال الفيزياء بأحد الموضوعات الأخرى المحددة ، ضمن الدليل التوجيهي الصادر عن الوزارة.

سارة أميري:

• التطبيق من العام الدراسي المقبل ، مع مراجعة الموضوعات العلمية لتوأم متطلبات كل مسار.