المملكة: منع تصوير إجابات الطلاب واشتراطات جديدة للتصحيح الآلي

وشددت وزارة التربية والتعليم على جميع المعلمين والعاملين في الوزارة وإدارات التعليم ضرورة الالتزام بعدم تصوير إجابات الطلاب أو أجزاء منها بأي وسيلة إلا في الحالات الرسمية التي تتطلب ذلك كالتحقيقات ونحوها.
وأكدت الوزارة أن أي مخالفة لهذا التوجيه يعرض مرتكبها للمحاسبة أمام الجهات الرسمية.

التصحيح الآلي للاختبارات

وفي سياق متصل، شددت وزارة التربية والتعليم على أهمية الحصول على موافقة مسبقة من إدارات الاختبارات والقبول في إدارات التعليم لاستخدام التكنولوجيا الحديثة “التصحيح التلقائي” في اختبارات الطلاب الكتابية.
وأشارت الوزارة إلى إمكانية استخدام هذه التقنية – بناءً على إمكانيات المدرسة – في عمليات إعداد الأسئلة وتصحيحها ومراقبتها، على أن تتوافق الأسئلة مع المعايير والشروط التي تحددها الوزارة.
وشددت على ضرورة متابعة تطبيق هذه المعايير من قبل إدارة التعليم للتأكد من عدم الإخلال بها.

التعليم في المملكة العربية السعودية

وأوضحت الوزارة أنه وفقا للضوابط والإجراءات المعتمدة للاختبارات يجب أن تكون الأجهزة المستخدمة للتصحيح الآلي مطابقة للمعايير والشروط المطلوبة، كما يجب أن تلتزم التصحيح الآلي بنفس معايير التصحيح اليدوي من حيث الدقة والمراجعة والتدقيق. وتصدير النتائج إلى نظام الكمبيوتر.
وشددت على أهمية قيام المشرفين على المدارس بمراجعة نماذج من أسئلة كل مدرسة واتخاذ الإجراءات اللازمة في هذا الشأن، مع ضرورة التزام المدرسة بجميع الضوابط المنظمة للتصحيح التلقائي، وفي حال مخالفتها العمل بذلك. سيتم إيقاف التكنولوجيا.
وأشارت إلى أن مسؤولية التأكد من تطبيق المدرسة للضوابط تقع على عاتق إدارة الإشراف التربوي أو مكتب التعليم التابع له المدرسة، بالتنسيق مع إدارات الاختبارات والقبول وتكنولوجيا المعلومات.

متابعة تنفيذ الضوابط

وأضافت وزارة التربية والتعليم أنه على كل مدرسة ترغب في استخدام برامج وأجهزة التصحيح الآلي تقديم طلب إلى إدارة التعليم وإصدار الموافقة اللازمة بعد التأكد من تطبيق ضوابط استخدام هذه التقنية.
وسيتم تشكيل لجنة برئاسة مدير إدارة الاختبارات وعضوية رؤساء الأقسام بإدارة الإشراف التربوي لمتابعة تطبيق الضوابط من خلال مكتب التربية والتعليم بالمدرسة.
في حال حدوث أي خطأ في مراقبة درجات الطلاب أو تصحيح أوراقهم مما قد يؤدي إلى ضرر تربوي على الطالب مثل إعادة العام الدراسي أو النجاح غير المستحق تقوم لجنة طوارئ في إدارة التعليم بدراسة المشكلة واتخاذ الإجراءات المناسبة لتحقيق المصلحة التعليمية للطالب.